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REQUISITOS FEDERALES Y ESTATALES | |
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El personal escolar debe considerar cualquier circunstancia especial a base de caso por caso cuando está determinando si un cambio de colocación es apropiado para el niño con una discapacidad que viola el código de conducta de estudiante.
Citas:
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La agencia de educación local (LEA por sus siglas en inglés) que decide cambiar la colocación del niño con una discapacidad por la violación del código de conducta estudiantil debe cumplir con la estructura de DETERMINACIÓN DE MANIFESTACIÓN.
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La LEA que cambia la colocación del niño con una discapacidad por razones disciplinarias debe cumplir con la estructura de SERVICIOS DURANTE PERÍODOS DE RETIRO.
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CAMBIO DISCIPLINARIO DE COLOCACIÓN
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Para propósitos de retiros del niño con una discapacidad de la colocación educativa actual del niño, un cambio de colocación ocurre si:
Citas:
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DECISIÓN
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La LEA determina, a base de caso por caso, si un patrón de retiros constituye un cambio de colocación.
Citas:
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La determinación de la LEA está sujeta a revisión por medio de debido proceso y procesos judiciales.
Citas:
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EVALUACIONES PARA EL COMPORTAMIENTO FUNCIONAL
(FBAs por sus siglas en inglés) Y PLANES DE INTERVENCIÓN PARA EL COMPORTAMIENTO (BIPs por sus siglas en inglés). |
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Si la LEA toma una acción disciplinaria acerca de un niño con una discapacidad que recibe servicios de educación especial que constituye a un cambio de colocación, la LEA, a no más tardar que el 10o día escolar después del cambio en colocación:
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NOTIFICACIÓN
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En la fecha en que la decisión es tomada para hacer un retiro que constituye un cambio de colocación, la LEA debe:
Citas:
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Para niños sin hogar o en cuidado sustituto, la LEA debe también proporcionar aviso al representante que toma decisiones educativas o al trabajador social del niño acerca de acciones disciplinarias por las cuales aviso paternal es requerido.
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